工程训练教学中心锻造实习大纲

一、实习性质、目的和要求
金工实习是一门实践性很强的技术基础课，是学习《机械原理》《机械设计》等课程的先修课。是我校机械类专业、近机械类专业的必修课，也是部分非机械类专业的选修课。金工实习以实践教学为主，课堂教学与自学为辅，通过本课程的学习达到；
1、使学生了解机械制造的一般过程，掌握简单机械零件的基本制造技术和现代制造技术，初步掌握所用设备的性能，工、夹、量具的使用以及安全操作技术规程，了解机械工艺知识、技术过程和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。
2、对简单零件初步具有选择加工方法和进行工艺分析的能力，并能在主要工种上具有独立完成简单零件加工制造的能力。
3、培养学生热爱劳动，工作认真，遵守纪律，爱护公物，尊敬师长的优良作风。
4、在质量和经济意识、安全与环保意识、创新意识、理论联系实际的科学作风等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。
二、教学对象
各专业本科二年级专科一年级学生
三、实习方式
1、以《金属工艺学实习》为教材。
2、理论教学与实践教学相结合，采用启发式教学方式，探索金工实习与职业技能培训、工程训练与创新教育相链接的教学模式。
四、锻造金工实习教学主要内容和基本要求
锻造实习
（一）基本知识
1、了解锻造生产的工艺过程、特点及应用。
2、了解锻件坯料的加热目的、方法及金属可锻性、影响特性及变形条件。
3、了解常用锻造加热炉的种类及其结构。
4、了解自由锻造的基本工序，掌握锻造工具的选择及使用方法。
5、锻件的缺陷分析与防止。
6、了解锻造生产的安全技术操作规程。
（二）、基本技能
1、掌握手锻（大、小手锤）的基本操作方法。
2、掌握机锻，完成典型工件制作。
（三）、实习内容
1、讲解锻造概论。
2、讲解加热炉、工件加温、手锻、机锻的操作方法。
3、讲解模锻加工原理及方法。
4、观看电化教学片。
5、了解热处理工艺（退火、回火、正火、淬火等）在机械制造中的作用。（机械专业）
五、实习成绩考核
实践部分成绩评定根据操作成绩（完成任务、独立操作能力、操作姿势方法）、劳动纪律（迟到早退、尊重老师、坚守岗位、怕脏怕累）、安全文明生产（思想集中、着装、有无事故、工具使用、场地清扫）。
六、实习指导
参加实习的学生在实习前熟悉各实习车间的位置，对工程训练中心有一个整体印象，同时也避免轮换实习工种时的忙乱现象。
阐明实习教学的目的、要求，明确实习教学的重要性及其与其它相关课程之间的联系。讲述实习教学的特点，宣布实习纪律、安全规则和注意事项。讲解实习内容、进行方式。明确实习教学的要求和考核办法（实习成绩评定方法）。
七、实习纪律
操行考核（违规扣分）
“操行考核”是根据学生在实习过程中的各方面表现，从“实习纪律”、“设备保养”、“安全防护”、“环境卫生”四个方面进行考核，考核实行违规扣分制。
学生在实习期间，无论任何原因造成某一专题缺课时间超过十分之一以上，该工种实习成绩不予评定，任何一工种实习成绩不及格，总成绩均评定为不及格。
八、主要参考书目
（严绍华、张学政主编.金属工艺学实习.北京:清华大学出版社.2006年3月）