为深化工程训练课程教学改革，充分发挥资深教师“传帮带”示范引领作用，夯实青年教师教学基本功，全面提升实践教学育人能力，2026年5月26日下午，创新创业学院在钳工实训室组织开展“新老教师同上一堂课”专题教学研讨活动。本次活动在学校教师教学发展中心指导下开展，学院领导班子及全体教师现场观摩学习，共同探索实践教学提质增效路径。

一、青年教师理论授课：夯实基础，规范教学

活动伊始，青年教师朱建华以“钳工实训”为主题，开展20分钟理论教学授课。课堂上，朱建华老师结合板书与多媒体课件，从钳工概述入手，系统讲解钳工工艺特点、工具分类、基本操作流程及安全规范，重点梳理了划线、锯削、锉削、测量等核心工艺的理论要点。授课逻辑清晰、重点突出，通过课件直观拆解工艺原理与操作难点，将专业理论与后续实操环节紧密衔接，展现了青年教师扎实的专业基础与良好的课堂把控能力。

二、资深教师实操示范：深耕教学，示范引领

理论授课结束后，从教二十余年的于明志老师围绕同一课程主题，开展实操示范教学。他聚焦本次实训核心工件，现场演示了工件装夹、基准划线、锯削控制、锉削平面、精度测量等全流程实操环节。授课过程中，于明志老师着重强调了实操过程中的操作规范、误差控制技巧及安全注意事项，结合自身丰富教学经验，针对学生易出现的装夹不稳、划线偏差、锉削平面度不足等问题进行精准讲解，示范步骤规范清晰、讲解专业严谨，为在场教师呈现了一堂高质量的实践教学示范课。

三、研讨交流共促提升：聚焦实效，聚力成长

教学展示环节结束后，学院党总支书记熊玮组织教师开展专题研讨交流。参会教师围绕课程教学设计优化、理论与实操环节衔接、学生实操问题应对、实践教学课堂管控等维度，结合本次授课内容各抒己见、深入交流。青年教师针对实践教学中的重难点突破、课堂节奏把控等问题向资深教师请教，老教师结合多年教学经验分享实操教学心得与育人技巧，现场研讨氛围浓厚，实现了新老教师双向交流、共同成长。

本次“新老教师同上一堂课”教学研讨活动，有效发挥了骨干教师示范辐射与传帮带作用，帮助青年教师明晰实践教学标准、补齐教学短板，为学院实践教学质量提升筑牢基础。下一步，创新创业学院将持续深化工程训练课程改革，常态化搭建教研交流平台，强化高素质“双师型”师资队伍建设，全方位提升实践教学育人质量，助力学校应用型人才培养高质量内涵式发展。

撰稿：朱建华

初审：邢健

复审：张海波

终审：熊玮